دسته بندی ها
برچسب ها
۵ گام طلایی برای شروع سال تحصیلی موفق و شاد (با الهام از تئوری انتخاب دکتر ویلیام گلاسر)
با آغاز سال تحصیلی جدید و بازگشایی درهای مدرسه، شور و نشاط دوباره به دبستان بازمیگردد. بر اساس «تئوری انتخاب» دکتر ویلیام گلاسر (روانشناس برجسته و بنیانگذار آموزش کیفی)، تمام رفتارهای ما برای برآورده کردن پنج نیاز اساسی است: ۱.…
با آغاز سال تحصیلی جدید و بازگشایی درهای مدرسه، شور و نشاط دوباره به دبستان بازمیگردد. بر اساس «تئوری انتخاب» دکتر ویلیام گلاسر (روانشناس برجسته و بنیانگذار آموزش کیفی)، تمام رفتارهای ما برای برآورده کردن پنج نیاز اساسی است:
۱. بقا و سلامت
۲.عشق و تعلق خاطر
۳. قدرت، خودارزشمندی و شایستگی
۴. آزادی و خودمختاری
۵. تفریح و شادی اگر این نیازها در ابتدای سال تحصیلی به شکلی مثبت هدایت شوند، دانش آموزان عزیزمان نه از روی اجبار، بلکه با انگیزه درونی و اشتیاق وارد مسیر یادگیری میشوند.
در ادامه،
۵ راهکار کلیدی مبتنی بر روانشناسی گلاسر برای شروعی پرانرژی و موفق ارائه شده است:
۱. احساس تعلق و پیوند مثبت با مدرسه بسازید (نیاز به عشق و تعلق خاطر) * به گفته گلاسر، یادگیری واقعی زمانی اتفاق میافتد که کودک احساس امنیت عاطفی و پذیرش داشته باشد.
۲. به فرزندتان حق انتخاب و تصمیمگیری دهید (نیاز به آزادی و خودمختاری) * کودکان زمانی مسئولیتپذیر میشوند که احساس کنند در تصمیمهای مربوط به خودشان سهم دارند، نه اینکه صرفاً دستورات والدین را اجرا کنند. در مواردی مانند انتخاب لوازمالتحریر، چیدمان میز تحریر در خانه یا حتی ساعت بیداری و آمادهشدن، به فرزندتان حق انتخابهای کنترلشده بدهید.
۳. توانمندیها و تلاشهای او را برجسته کنید (نیاز به قدرت و خودارزشمندی) * به جای مقایسه فرزندتان با دیگران یا تمرکز صِرف روی نمرات، روی «تلاش و پیشرفت شخصی» او تمرکز کنید. مسئولیتهای کوچک و متناسب با سن به او بسپارید تا با انجام درست آنها حس افتخار و ارزشمندی کند.شروع سال تحصیلی نباید به معنای پایان تمام تفریحات باشد.
۴. یادگیری و برنامهریزی را با بازی و نشاط همراه کنید (نیاز به تفریح و لذت) * شروع سال تحصیلی نباید به معنای پایان تمام تفریحات باشد. ساعات مشخصی از روز را به بازیهای حرکتی، گفتگوی شاد خانوادگی و سرگرمی اختصاص دهید تا بازگشت به مدرسه تجربهای هیجانانگیز و لذتبخش به نظر برسد.
۵. قراردادهای رفتاری روشن و بدون اجبار تنظیم کنید (نیاز به بقا، نظم و سلامت) * گلاسر معتقد است بهترین انضباط، «خودکنترلی و مسئولیتپذیری درونی» است، نه ترس از تنبیه. *
سخن پایانی مدیریت دبستان آموزگار: ما در دبستان آموزگار بر این باوریم که یک مدرسه کیفی، محیطی سرشار از احترام، اعتماد و انگیزه درونی است. امیدواریم با همراهی شما اولیای دلسوز، سال تحصیلی جدید برای همه گلپسرانمان سرشار از شادابی، موفقیت و رشد همهجانبه باشد.